自闭症儿童能不能送到正常学校上学?

自闭症儿童有权接受正常教育，但需评估适应性。从法律角度看，教育法保障所有儿童受教育权，但自闭症儿童可能需要特殊支持。若孩子在学校表现出严重社交障碍或行为问题，影响教学秩序，应及时寻求专业评估与调整。
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从法律角度，处理自闭症儿童上学问题的方式多样。一方面，可申请特殊教育资源支持，如陪读、个别辅导；另一方面，若孩子能力允许，可逐步融入正常教学环境。选择时，需考虑孩子具体能力、学校资源及家长意愿。
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从法律角度，针对自闭症儿童上学问题，具体操作如下：1. 评估孩子能力：通过专业机构评估孩子的学习、社交及行为管理能力。2. 申请特殊教育支持：如陪读、个别教学计划等，确保孩子在正常学校获得必要帮助。3. 逐步融入：若孩子能力允许，可先从部分时间融入正常班级开始，逐步增加参与度。4. 定期监测与调整：观察孩子在学校的适应情况，必要时调整教育方案或寻求更多专业支持。5. 法律保护：如遇学校歧视或不当对待，可依法维权，确保孩子受教育权不受侵害。